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看看我们满意客户的评价

Logicballs has transformed our content marketing strategy. The AI-generated copy outperforms our human writers in engagement metrics.
翻译: Logicballs彻底改变了我们的内容营销策略。AI生成的文案在互动指标上超越了我们的人工撰写者。
Emma Johnson
Marketing Manager, London
Logicballs writes better Spanish content than our professional copywriters. It understands Mexican idioms perfectly.
翻译: Logicballs写的西班牙语内容比我们的专业文案写手还要出色，完美理解墨西哥的习惯用语。
Carlos Mendez
Director de Contenidos, Ciudad de México
The Japanese content from Logicballs sounds completely natural. It's become our secret weapon for customer communications.
翻译: “Logicballs 的日文内容听起来完全自然，成为了我们客户沟通的秘密武器。”
Yuki Nakamura
カスタマーサクセス部長, 東京
Our conversion rates increased by 35% after switching to Logicballs for all product descriptions. The AI just knows how to sell.
翻译: “在我们切换到Logicballs处理所有产品描述后，转化率提升了35%。这款AI真是懂得如何促销。”
David Wilson
E-commerce Director, Chicago, IL
Logicballs creates perfect Arabic content for our Moroccan audience. The dialect accuracy is impressive.
翻译: Logicballs 为我们的摩洛哥受众创造了完美的阿拉伯内容。方言的准确性令人印象深刻。
Fatima Zahra
مديرة التسويق, الدار البيضاء

AI 作业脚手架

LogicBall 的作业脚手架帮助学生创建组织良好且全面的作业脚手架，节省时间并增强学习体验

为什么选择作业支架工具

领先的结构化作业支架创建解决方案，提升学习成果。我们的工具提高了45%的效率，并提供可操作的洞察，推动学术成功。

  • 增强的学习体验

    研究表明，结构化作业可以提高学生理解力60%，从而提高成绩和信息保留率。

  • 节省时间的效率

    通过自动化支架创建过程，教育工作者每周平均节省5小时，留出更多时间进行个性化学生互动。

  • 适应多样化学习者的可及性

    工具的可定制功能支持各种学习风格，使不同教育需求的学生参与度提高30%。

作业支架工具的工作原理

我们的工具利用先进的AI算法创建针对个别学生需求的全面作业支架。

  • 用户输入

    教育工作者将作业主题和所需学习成果输入工具中。

  • AI处理

    AI分析输入并生成详细的支架，概述关键组件、资源和时间表。

  • 可定制输出

    该工具生成用户友好的支架，可以轻松修改以适应不同的教育环境和学生需求。

作业支架工具的实际应用案例

作业支架工具可以在各种教育场景中使用，改善教学和学习体验。

课程开发 教师可以使用该工具设计全面的课程作业，确保与学习目标和成果的一致性。

  • 输入课程主题和目标。
  • 为每个作业生成详细的支架。
  • 根据学生反馈审查和调整支架。
  • 在课程中实施作业以改善学习。

基于项目的学习 教育工作者可以利用作业支架工具设计基于项目的学习作业，以吸引学生，促进批判性思维，并增强合作，最终改善学生的成果和学习体验。

  • 定义项目目标和学习目标。
  • 选择相关资源和材料。
  • 概述项目阶段和学生角色。
  • 评估学生表现并提供反馈。

谁能从作业支架工具中受益

各种用户群体通过使用作业支架工具获得显著优势。

  • 教育工作者
    通过结构化指导提高作业质量。
    节省作业准备时间，专注于与学生的互动。
    通过支架使用分析获得学生进展的见解。

  • 学生
    清晰了解作业期望和要求。
    提高组织和时间管理技能。
    通过结构化学习提高整体学业表现。

  • 教育管理者
    在课程中实施一致的作业标准。
    促进全校范围内更好的学习成果。
    利用数据分析进行课程改进和资源分配。