Tingnan Kung Ano ang Sinasabi ng Aming Masayang mga Customer
Pormularyo ng Pagsusuri sa Silid-Aralan
Gumawa ng nakatuon na pormularyo ng pagsusuri na nakaayon sa mga pamantayan ng pagtuturo upang mapabuti ang mga gawi sa silid-aralan.
Bakit Pumili ng Classroom Observation Form
Pinadali ng aming Classroom Observation Form ang proseso ng obserbasyon, tinitiyak na ang mga guro ay epektibong makakasuri at makakapagpabuti ng mga gawi sa pagtuturo.
-
Nakaayon sa Mga Pamantayan
Ang form ay dinisenyo upang umayon sa mga kinikilalang pamantayan sa pagtuturo, na nagbibigay ng isang estruktural na diskarte sa pagsusuri ng silid-aralan.
-
Nakatutok na Pagsusuri
Pinadali ang nakatutok na feedback sa mga pangunahing lugar ng obserbasyon, na tumutulong sa mga guro na mapabuti ang kanilang mga teknik sa pagtuturo.
-
Disenyong Madaling Gamitin
Ang kasangkapan ay madaling gamitin at intuitive, na nagbibigay-daan para sa mabilis na paglikha ng form nang hindi nangangailangan ng masusing pagsasanay.
Kung Paano Gumagana ang Form ng Obserbasyon sa Silid-Aralan
Ang aming kasangkapan ay gumagamit ng mga input na itinakda ng gumagamit upang lumikha ng isang komprehensibong form ng obserbasyon na angkop sa mga tiyak na konteksto ng edukasyon.
-
Input ng User
Naglalagay ang mga gumagamit ng mga kaugnay na pamantayan sa pagtuturo, mga lugar ng obserbasyon, at mga balangkas ng feedback.
-
Pagbuo ng Form
Pinoproseso ng tool ang input upang makabuo ng isang naka-istrukturang form ng obserbasyon na tumutugon sa mga pagtutukoy ng gumagamit.
-
Pagpapatupad
Maaaring gamitin ng mga edukador ang nabuo na form upang magsagawa ng mga obserbasyon sa silid-aralan at magbigay ng makabuluhang feedback.
Mga Praktikal na Gamit para sa Form ng Obserbasyon sa Silid-Aralan
Ang Form ng Obserbasyon sa Silid-Aralan ay nagsisilbing iba't ibang layunin sa mga pang-edukasyon na setting, na pinapahusay ang mga proseso ng obserbasyon at feedback.
Propesyonal na Pag-unlad Maaaring gamitin ng mga edukador ang form upang magmuni-muni at pagbutihin ang kanilang mga gawi sa pagtuturo sa pamamagitan ng naka-istrukturang mga obserbasyon.
- Tukuyin ang mga kaugnay na pamantayan sa pagtuturo.
- Tukuyin ang mga pangunahing lugar ng obserbasyon.
- Pumili ng angkop na balangkas ng feedback.
- Lumikha at ipatupad ang form ng obserbasyon.
Mga Obserbasyon ng Kapwa Nagtutulak ng mga obserbasyon ng kapwa, na nagbibigay-daan sa mga edukador na magbigay ng nakabubuong feedback batay sa tiyak na mga pamantayan.
- Makipagtulungan sa mga kasamahan upang itaguyod ang mga layunin ng obserbasyon.
- Gamitin ang form para sa naka-istrukturang feedback.
- Talakayin ang mga natuklasan upang mapabuti ang mga estratehiya sa pagtuturo.
Sino ang Nakikinabang sa Classroom Observation Form
Maraming uri ng mga tagapagsulong ng edukasyon ang makikinabang mula sa Classroom Observation Form, na nagpapabuti sa mga kinalabasan ng pagtuturo at pagkatuto.
-
Mga Guro
Tumanggap ng estruktural na feedback sa kanilang mga gawi sa pagtuturo.
Palakasin ang pamamahala ng silid-aralan at mga teknik sa pagtuturo.
Itaguyod ang isang kultura ng patuloy na pagpapabuti.
-
Mga Tagapamahala ng Paaralan
Gamitin ang form upang suriin ang kalidad at bisa ng pagtuturo.
Suportahan ang mga inisyatiba sa propesyonal na pag-unlad gamit ang mga data-driven na pananaw.
Hikayatin ang mga kolaboratibong gawi ng obserbasyon sa mga tauhan.
-
Mga Tagapagsanay ng Guro
Bigyan ang mga trainees ng praktikal na kasangkapan para sa pagsusuri ng silid-aralan.
Pabilisin ang mga nakatutok na karanasan sa pagkatuto sa pamamagitan ng estruktural na obserbasyon.
Itaguyod ang mga pinakamahusay na gawi sa pagtuturo sa pamamagitan ng mga framework ng feedback.